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幼儿结构化实践类问题速作答

来源:中公教师招聘考试网作者:孙志立  时间:2022-05-25 15:48:47

一、实践类结构化是什么

在教招类的幼儿考试中实践类的结构化其实真的很容易,为什么容易呢?听我来给你说一说。

相比于认知类的结构化问法,实践类的结构化更加的“接地气”,能够充分的将幼儿园工作经历融入进理论中,同时理论点也更加的容易找到,常见的理论有“幼儿期的年龄特点”、“分离焦虑”、“气质类型”等。因此考生在进行作答时也要更偏生活化一些,用实际操作和解决方法去佐证理论。

幼儿结构化实践类问题速作答

二、作答莫要慌

那作答时我们又要用怎样的思路呢?从哪些点出发去寻找原因、寻求解决呢?莫要慌,跟着我的思维导图来了解一下吧!

首先来突破一下保育类,我们要从三个维度展开,并围绕所提供的的要点进行分析:

幼儿结构化实践类问题速作答

其次来看一看教育类的作答框架:

幼儿结构化实践类问题速作答

再次来看一看应急应变类的解答:

幼儿结构化实践类问题速作答

接下来看一看复杂的人际关系类我们应如何展开作答:

针对于这一类我们要秉承与同事、家长友好交往,接受适度和正确的要求,与领导相处要服从并从自身寻找问题的原则进行作答构思。

幼儿结构化实践类问题速作答

最后来看一看如何去进行幼儿园的活动组织,切记这一类题目一定要维度清晰,作答时有逻辑顺序:

幼儿结构化实践类问题速作答

三、一起来解题

在作答时一定要思路清晰的有逻辑的进行表述,同时语气要有亲和力,类似于日常交流,不要太过僵硬和给考官背稿子的感觉。微笑作答,真诚的运用眼神进行互动,进行罗列时可以适当的加入一些动作。

接下来用保育类进行示范作答:

保育类题:

小班贝贝小朋友在幼儿园里不睡觉,家长要求老师让贝贝在午休时间玩玩具,你作为老师的话该怎么做?

【答案要点】

(1)明确问题

午睡是幼儿一日生活的重要组成部分,是保障幼儿健康成长不可缺少的条件之一,它有着非常重要的作用。(综合概括核心内容)小班贝贝小朋友在幼儿园里不睡觉,显然是没有养成良好的午睡习惯,家长要求老师让贝贝在午休时间玩玩具,需要教师和家长及时的沟通与配合,寻找原因,找到解决方法,共同培养幼儿养成良好的睡眠习惯。(明确题干问题的实质)

(2)分析问题

贝贝小朋友在幼儿园不睡觉可能有以下原因:

首先,幼儿不睡觉可能和一些客观因素,如环境过于拥挤、空气不够流通、光线太亮、噪声太大等原因有关;(物质环境)

其次,幼儿本身易兴奋,喜欢交往(年龄特征),并且小班幼儿刚入幼儿园,不习惯离开父母独立入睡(依恋关系),他们会产生紧张或不安的情绪,没有安全感(情绪状态),不易入睡;

最后,幼儿可能在家里作息不规律,晚睡晚起,平时就没有午睡的习惯。(家庭氛围)

(3)解决问题

面对幼儿不午睡的情况,作为老师不可强迫入睡,对于本身没有午睡习惯的小朋友,可以适当允许幼儿在不影响其他小朋友睡觉的情况下,可以独自玩或者老师陪伴着,但是我们更应与家长沟通协作,循序渐进帮助幼儿建立午睡的好习惯,具体可以采取以下措施:第一,应为幼儿创设一个良好的睡眠环境,空气新鲜,光线、温度适宜等;第二,教师应给予幼儿母亲般的关爱,让幼儿有安全感,也可以在幼儿睡觉时轻轻的拍幼儿,给他们讲故事、播放轻柔的音乐;第三,教师应与家长积极沟通,争取家长的配合,帮助幼儿建立合理的生活习惯,早睡早起,坚持午睡,双休日和寒暑假作息尽可能与幼儿园一致,帮助幼儿建立规律的生物钟。(针对原因给出解决方式)

 

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(责任编辑:zgjsks_yxm)

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